崔瑛 | 深耕40年,只為做好教書育人這一件事
2021-11-01閱讀量:397

崔英  教 授

碩士生導師


云南省會計學會常務理事、云南省教育廳會計教學指導委員會委員,曾主持完成多項國家社科基金、省院省校合作項目和云南省教科院重點課題。



崔瑛



崔瑛教授曾作為高級訪問學者赴日本京都府立大學、澳大利亞西澳大學、韓國嶺南大學、印度格瑞普大學研修;出版專著多部、主編《農村會計人員繼續教育系列叢書》(立信會計出版社);在《財會研究》《財會月刊》《生態經濟》等核心期刊發表學術論文40余篇;獲云南省哲學社會科學三等獎、云南省紅云紅河優秀教師獎。


從大學畢業至今,崔瑛教授從事教學工作已有40年的時間。在課堂上,她是兢兢業業的教師,堅持立德樹人,將專業知識傳遞給學生;課堂外,她潛心科研,堅持用科研為西部地區農村服務。


在教學中,崔瑛教授強調“以學生為中心”,將OBE的理念融入課堂。在會計專業課上,她強調會計專業知識需要立足社會需要和人的全面發展,堅持以成效為導向,將專業知識聚焦到“學到了什么”和“能做什么”。


為了實踐這一理念,她將自己的實戰管理經驗引入課堂,通過分享自己工作中的案例,讓學生了解到行業的從業知識。同時,在注重會計專業實用性教學的同時,不斷加深對專業知識的深度拓展。


會計專業的實踐需要多元化的思維。為了培養學生這一能力,她搜集了大量中西方不同的會計實踐教學案例,以啟發學生更好地將會計知識運用到實際的生產生活之中,以及如何按照法律規定更好地完成自己的會計工作。正是這樣清晰的思路,讓學生在課堂上了解了會計這個專業“能做什么”和“怎么做好”。





“如何保持對于工作的責任心?


最主要的是‘干一行,就要愛一行’,因為熱愛,所以堅持。只有熱愛自己的專業,熱愛自己的工作,才能在專業的領域變成一個不平凡的人?!?/span>

 

崔瑛教授希望學生從接觸這個專業開始,就能夠對自己的專業負責,能夠對自己經手的每一個賬單負責,在了解這個專業的過程中,培養自己對工作的責任感。

 

“當然,僅有責任是不夠的,要在這個領域有所成就,必須努力努力再努力。當你選好一個方向之后,就應該保持長久的堅持和努力!”

 

她是這么告訴同學的,也是這么嚴格要求自己的。正是因為如此,她在科研方面也取得豐碩的成果。


一直以來,她專注于會計學和審計學這兩個領域,并結合區域特點,聚焦鄉村振興中的會計發展問題。在鄉村化振興的路上,鄉村經濟發展中的農村會計一直是薄弱點。為了這個薄弱點,2013年,崔瑛教授和她的團隊申請了國家社科基金項目《西部少數民族地區土地流轉制度下的農村養老保障機制改革研究》。


在這個過程中,他們深入西部少數民族地區7個縣展開調研,其中包括發達區域(彭山、建水)、一般區域(黔西、江城、魯甸)和欠發達區域(劍川、貢山)。在這7個縣,她帶領團隊深度調查了土地流轉制度下的農村養老保障機制。調研過程中她們克服重重阻礙,最終其團隊被全國哲學社會科學規劃辦公室評定為良好,榮獲云南省第十九次哲學社會科學優秀成果(研究報告)三等獎。




在崔瑛教授的課堂,學習專業知識是一方面,另一方面,她更加注重培養學生們的世界觀、人生觀和價值觀。課堂上,她將自我成長的感悟融入課堂中,通過自己的經歷去引導學生怎么樣成為更好的自己。


同時,關注國家時政也成為崔瑛教授生活不可或缺的一部分。她將最新的國家動態和方針政策告訴學生,鼓勵學生在歷史的洪流中培養熱愛祖國、熱愛民族的情感,鼓勵他們為社會做更多貢獻。


崔瑛指導學生


學生評價——


您用語言播種,用彩筆耕耘,謝謝您,崔瑛老師!在這兩個月的基礎會計課里,是您讓我們感受到了會計學的魅力,并更加堅定了學習會計學的決心。我深刻記得您所講述的富有趣味性的會計故事,讓我們更加清晰地認識會計、了解會計?!皫熣邆鞯朗跇I解惑也”,崔老師在課堂上忙碌的身影我們歷歷在目,謝謝您把畢生知識、見聞都毫無保留的傳授給我們。您用和藹溫暖的笑容感染我們,帶領我們和您一起探尋知識的海洋。您如同春日里溫暖的陽光,把知識撒入我們的腦海;您如同綿綿春雨,滋潤著我們的心靈;您如同一盞明燈,照亮我們的新征程……我們財務管理1班非常感謝您這兩個月來的陪伴,傳授于我們知識,教導我們成才,您那歡快有趣的課堂,我們永遠難忘。   

在第一次上基礎會計課的時候,侯老師告訴我們,說她的老師跟她一起來教我們,我很期待,也很羨慕侯老師能和自己的老師共事。第二節課,崔老師來了,我覺得她很有氣質,很自信,很溫和,上課時候也很幽默。她的課堂很有趣,她會舉很多易懂的例子給我們。她為人很溫和,我同學的作業忘記帶了,她很溫柔地告訴她不用著急。我也想像她一樣,學識淵博,去很多地方學習,長見識,自信滿滿!她講的課,是那樣豐富多采,每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個斑斕的新世界……她推崇真誠和廉潔,以此視作為人處世的準則。她是我們莘莘學子心目中的楷模。


教師的工作是平凡的,可教師對人們的貢獻卻是偉大的,就像蠟燭一樣,燃燒了自己卻照亮了別人。是您把我從一個對什么事都似懂非懂,天真幼稚的新生培育成一個有一定文化,自強,自立的會計專業大學生,您的諄諄教導和耐心教育我終生難忘。我從心底里發出對您深深的敬佩!



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